——《通俗的天下读后感》
十多年前 ，，当我还在上初中的时间 ，，校园广播午休时会放一些现代小说、诗歌等 ，，其中就有这部《通俗的天下》。。。。可是我其时并不可明确这部小说所表达的头脑和情绪 ，，只是当成叮嘱时间的长篇故事 ，，对小说里的人物事务也相识甚少。。。。语文先生是个高高瘦瘦的老人 ，，有一次午休他听着《通俗的天下》 ，，突然转头对讲台下面昏昏欲睡的我们说：“这部小说写的很好 ，，我听着听着就像回到了以前下乡当知青的生涯 ，，你们也都听听、看看。。。。”然而由于种种原因 ，，我并没有认真系统的去阅读这本小说 ，，可是《通俗的天下》在我心中留下了影象。。。。
今年公司的“读一本好书”活动推荐了《通俗的天下》 ，，初中时语文先生的话语一下又浮现在我心中 ，，怀着略微对先生愧疚的心理 ，，我用两个周末的时间将三部曲都看完了。。。。合上条记本 ，，感概颇多 ，，少时当成故事会的《通俗的天下》 ，，现在仔细品味琢磨 ，，从字字句句都能感受到作者的心路历程和头脑。。。。路遥先生用质朴易懂的文字 ，，形貌出谁人时代几个青年的人生生长。。。。没有华美的词采 ，，没有玄幻的剧情 ，，却让人印象很是深刻 ，，一闭眼 ，，似乎孙少平、田晓霞、赫红梅这些人的身影、话语就在眼前 ，，犹如在他们身边 ，，默默的看着他们的人生旅程。。。。
《通俗的天下》以孙少平为主角 ，，把他和他身边人物的爱恨情仇、生离死别串联起来 ，，剧情分而不散 ，，意会首尾 ，，犹如一根细线 ，，串起各色的珍珠 ，，组成了一条漂亮的项链。。。。小说以孙少平到原西县生涯学习为起源 ，，睁开了一幅幅人世浮世绘。。。。各色人物纷纷登场 ，，演绎自己的生涯。。。。小说分为三部分 ，，第一部分从75年孙少平在县立高中学习最先到78年孙少安开展包干到户活动为止 ，，小说内里大部分主要人物均已登场 ，，主要叙述了孙少平、少何在原西的情绪与生涯履历。。。。第二部从79年孙少安的责任承包制开睁最先 ，，至孙少平确认自己对田晓霞的情绪 ，，与田晓霞暂时疏散去煤矿事情为止 ，，讲述了孙少一律人的事情生涯和情绪历程。。。。第三部从孙少平到铜城煤矿事情最先 ，，到孙少平在丧妻毁容的连番攻击下恢复 ，，重回矿山事情为止。。。。第三部作为小说收尾部分 ，，将各人的遭遇和下场都逐一托出 ，，同时陪衬出中心 ，，点出“通俗天下欠亨俗人生”的主题 ，，呼应主题。。。。
《通俗的天下》只管贴近生涯 ，，却不失对理想的盼愿。。。。孙少平简直是一个通俗的人 ，，可是他对理想的追求却历来没阻止。。。。他用自己的起劲一直实现自己的理想。。。。当运气揶揄他 ，，将他的挚爱带走 ，，在他脸上刻上疤痕 ，，他也没有阻止过追求理想。。。。在小说的最后 ，，孙少平回到煤矿 ，，其中漂亮的风物形貌 ，，正是孙少平对未来的希望。。。。而他哥哥孙少安 ，，则是小说中奉献、前进的代表。。。。孙少何在小说中勇于担责 ，，具有强烈的探索与奉献精神。。。。孙少安至小辍学 ，，与父亲共扛家庭重担。。。。他起劲开拓新思绪 ，，原西县第一个提出责任承包 ，，第一个开办砖厂 ，，用自己的智慧才智实现了先富起来。。。。而在富足后不忘回报家乡 ，，捐钱新办小学 ，，体现了很是高的头脑觉悟。。。。《通俗的天下》用这些人的生涯履历和体现的精神来陪衬出中心头脑 ，，不可被通俗的天下支配 ，，要活出欠亨俗的人生。。。。
路遥先生把自己对人生的感想 ，，对生涯和情绪的感悟都倾注到了这本小说中 ，，《通俗的天下》才华云云的有情绪 ，，内里的生涯场景 ，，人物的心理活动都形貌的很是详尽贴切 ，，若是不是有过类似生涯履历 ，，没有充满对生涯的情绪 ，，是不可能写出这么感人的小说。。。。《通俗的天下》三部曲 ，，划分代表懵懂年月的学习与情绪 ，，青涩年月的生涯与情绪 ，，成熟年月的事情与情绪。。。。三部衔接细密 ，，条理明确 ，，有种一气呵成之感。。。。小说的叙述、形貌恰到利益 ，，通俗易懂 ，，作品的精髓与头脑透过文字跃然纸上 ，，让人看完后有种相见恨晚的感受。。。。
《通俗的天下》在我青涩的时间 ，，带给我的感伤与我现在看的感伤差别 ，，也许未来 ，，我再看一遍的感伤又会差别。。。。也许路遥先生想表达的就是：人 ，，无论在何时 ，，都希望能走出不凡的人生。。。。
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